AraeBCN

cos

20

juny'20

Formació en Pedagogia de l’Acompanyament 2020 – 2021

Un recorregut personal i professional profund i transformador Formació per a persones educadores. Curs d’aprofundiment. Barcelona, Espai TCI, Setembre 2020 – Juny 2021.  PLACES COMPLETES. MOLTES GRÀCIES! El procés d’anar creixent i aprenent necessita d’una companyia amorosa i ferma, que ens permeti desplegar tots els recursos interns per conviure i orientar-nos cap al benestar. La tasca d’ acompanyar els infants …

Seguir llegint

13

febr.'19

El plaer en l’educació, crònica de la jornada

El passat 2 de febrer vam celebrar a Barcelona la jornada Plaer i educació l’alegria de viure l’alegria d’aprendre, un espai on vam poder reflexionar sobre el plaer dels infants per l’aprenentatge i sobre el nostre propi plaer com a persones educadores. La jornada va aplegar una seixantena de persones vinculades al món de l’educació que al llarg de tot …

Seguir llegint

19

maig'17

Escola d’estiu d’educació d’Osona 2017

L’art d’educar I si educar fos, sobre tot, un art? I si al final fos més important l’ús creatiu i vital de totes les destreses, coneixements i emocions de la persona educadora que l’aplicació d’unes tècniques? I si fos la intuïció, la integració d’aquests coneixements, emocions i destreses amb el que capten els nostres sentits, de forma conscient i inconscient, …

Seguir llegint

30

nov.'16

Jornada Escoltar el cos per escoltar el cor

Jornada sobre Cos, Emocions i Educació Barcelona, 11 de febrer de 2017 En aquest viatge de tornada que – molt lentament-  el món de l’educació està fent cap a l’essència de l’ésser humà, cada cop més educadors i educadores treballen per connectar la raó amb la nostra dimensió emocional. I ara potser ens falta un pas més: el de connectar …

Seguir llegint

08

set.'16

Propostes de xerrades i tallers per a famílies i centres educatius

Presentem les propostes de xerrades i tallers que oferim aquest curs. Es tracta de temes d’interès que acostumen a ser objecte de consulta tant als serveis professionals com a les mateixes escoles. La nostra és una perspectiva que sintetitza les vessants humanista i sistèmica amb la nostra experiència en el camp de l’orientació i la teràpia. En resulten activitats que …

Seguir llegint