AraeBCN

PdA Mòdul 2. Acompanyament emocional i educació des d’una perspectiva humanista

Documents

Diapos Mòdul 2 Acompanyament emocional i educació des d’un punt de vista humanista

Article Bisquerra-Educació emocional Una proposta per al desenvolupament de competències per a la vida

Material projecte Estimada escola, estimat infant

Bibliografia

  • Antoni, M. i Zentner, J. (2014): Las cuatro emociones básicas. Barcelona: Herder

Una bona introducció a les quatre emocions bàsiques: alegria, tristesa, por i ràbia des d’una orientació gestàltica.

  • Naranjo, C. (2004): Cambiar la educación para cambiar el mundo. Barcelona: La llave.

La mirada sobre l’educació de Claudio Naranjo, creador de l’eneagrama i del programa SAT, i un dels últims deixebles de Fritz Perls, creador de la Teràpia Gestalt. Naranjo desenvolupa en aquest llibre la seva perspectiva humanista (incloent totes les dimensions humanes) sobre l’educació, amb confiança en el seu potencial transformador.

  • Oaklander, V. (1998): Ventanas a nuestros niños. Santiago de Chile: Cuatro Vientos
  • Oaklander, V. (2009): El tesoro escondido. Santiago de Chile: Cuatro Vientos

És una de les autores clau de la Teràpia Infantil Gestàltica i de l’anomenada teràpia de joc. Els llibres donen una visió ampla del que és aquest treball, però molts dels moltíssims recursos i actituds que explica poden ser adaptats perfectament a l’educació. A més, explica molts casos que il·lustren molt bé el treball i l’acompanyament.

  • Snel, E. (2010): Tranquils i atents com una granota. Barcelona: Kairós

Un manual de mindfulness per a nens i nenes, amb força propostes pràctiques i un CD que permet guiar algunes de les activitats. Ideal per a centraments.

30 octubre, 2019

0 responses on "PdA Mòdul 2. Acompanyament emocional i educació des d'una perspectiva humanista"

Deixa un missatge