Curs d’estiu: Acompanyament emocional i dinàmica de grups
Barcelona, 3 al 5 de juliol del 2018 Amb Miquel Àngel Alabart i Eva Martínez Pardo Aquest curs té com a objectius adquirir estratègies i actituds bàsiques del treball emocional en el context educatiu en la seva dimensió grupal. Experimentarem diferents tècniques i recursos d’acompanyament emocional, de comunicació i de dinàmica de grups, tot relacionant-les amb la seva aplicació en …
Seguir llegint
Com acompanyar-nos i acompanyar els infants davant la violència
Per Pere Juan Els éssers humans tenim violència dins nostre. Si som capaços de sentir-la, expressar-la i transcendir-la sense fer mal als altres, haurem fet un gran pas. Vivim una situació molt difícil i no vull entrar en un anàlisi dels elements que l’han produïda. No vull entrar en un discurs polític. Vull reflexionar sobre què podem fer amb la …
Seguir llegint
Famílies i educadors, també a la capçalera?
“Segur que l’educació per si sola no resoldrà el problema del terrorisme, però sense ella, probablement aquest seria més gran”. Com és normal, els primers objectes d’homenatge i agraïment després dels desgraciats atemptats de Barcelona i Cambrils han estat, en el pensament de tothom (a més de les víctimes i les seves famílies), els membres dels cossos de seguretat, d’emergències …
Seguir llegint
L’escoleta dels avis i les àvies
Un projecte intergeneracional per a escoles, entitats i institucions Els avis i àvies fan, des de fa uns anys, una funció de suport a la criança que s’ha tornat imprescindible per a moltes famílies. Avui en dia la major part d’avis i àvies (el 70%, segons alguns estudis) dediquen una bona part del seu temps a tenir cura dels néts. …
Seguir llegint
Escola d’estiu d’educació d’Osona 2017
L’art d’educar I si educar fos, sobre tot, un art? I si al final fos més important l’ús creatiu i vital de totes les destreses, coneixements i emocions de la persona educadora que l’aplicació d’unes tècniques? I si fos la intuïció, la integració d’aquests coneixements, emocions i destreses amb el que capten els nostres sentits, de forma conscient i inconscient, …
Seguir llegint
Mil i un contes
Una extraescolar per gaudir de la lectura La nostra activitat “El gust per la lectura” ara es diu…”Mil i un contes”. Partim d’una idea clara: el gust per la lectura s’adquireix…gaudint de la lectura! I per això, en aquesta activitat juguem, riem, representem, ens disfressem, retallem, enganxem, expliquem contes, ens emocionem…i és clar, també llegim en veu alta, un de …
Seguir llegint