AraeBCN

Todas las entradas deMiquel Àngel Alabart Saludes

03

des.'19

Mòdul 3. La dimensió sistèmica en educació

Documents Símbols genograma Article La Pedagogía Sistémica, per Carles Parellada Article La felicitat d’un infant comença en el cor dels seus pares, per Sylvia Kabelka Entrevista realitzada per Arae a Carles Parellada: Bibliografia Weber, G. (comp.) (1999): Felicidad dual. Bert Hellinger y la terapia sistémica. Barcelona: Herder. Trad. Sylvia Gómez (Sylvia Kabelka) És el primer llibre de Bert Hellinger traduït …

Seguir llegint

30

oct.'19

Mòdul 2. Acompanyament emocional i educació des d’una perspectiva humanista

Documents Diapos Mòdul 2 Acompanyament emocional i educació des d’un punt de vista humanista Article Bisquerra-Educació emocional Una proposta per al desenvolupament de competències per a la vida Bibliografia Antoni, M. i Zentner, J. (2014): Las cuatro emociones básicas. Barcelona: Herder Una bona introducció a les quatre emocions bàsiques: alegria, tristesa, por i ràbia des d’una orientació gestàltica. Naranjo, C. …

Seguir llegint

17

oct.'19

Mòdul 12. Conflictes i conductes disruptives. Intervenció estratègica

Bibliografia Teoria de la comunicació: Watzlawick, P.,  Weakland, J. H., Fisch, R. (1994): Cambio. Formación y solución de los problemas humanos. Barcelona: Herder Aplicacions a l’educació: Fiorenza, A.; Nardone, G. (2003): La intervención estratégica en los contextos educativos. Barcelona: Herder Balbi, E.; Artini, A. (2011): Curar la escuela. El problem-solving estratégico para profesionales de la educación. Barcelona: Herder Beyebach, M; Hererero …

Seguir llegint

05

set.'19

Mòdul 8. Tècniques corporals enfocades a l’educació

Diapositives Mòdul 8 Técnicas corporales enfocadas a la educación – Maria Saura

Seguir llegint

25

juny'19

Xerrada: Veure’m per veure’t

Per Eva Martínez i Miquel Àngel Alabart, terapeutes, educadors i responsables de l’Associació Arae Les persones educadores tenim l’oportunitat de construir escenaris d’aprenentatge emocional i relacional que enforteixin els infants que acompanyem. Per això, és necessària una mirada als propis recursos i estratègies, per tal d’establir vincles educatius des d’una versió conscient i madura del que som.  Amb aquesta actitud, …

Seguir llegint